Alternancia - Revista de Educación e Investigación Vol. 5 Núm. 8 (2023)

Publicado: 2023-01-03

INVESTIGACIONES

Estrategias creativas para el desarrollo de escritura en estudiantes de básica media.

Creative strategies for the development of writing in high school students

Lorgia Johanna Anchundia Mantuano, Carlina Edith Vélez Villavicencio.
: 4048. : PDF:2188 HTML:742 EPUB:76

📄 Pág. 12-24

Metodología de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la lectura comprensiva en estudiantes de 3º de primaria

Teaching-learning methodology for the development of comprehensive reading in 3rd grade students

Hilber Rojas Colque.
: 598. : PDF:529 HTML:131 EPUB:54

📄 Pág. 25-42

Estrategias contextualizadas para mejorar la comprensión textual en ciencias naturales.

Contextualized strategies to improve textual comprehension in natural sciences

Candelaria Hernández Hernández, Néstor Manuel Oyaga Oliveros, Alexander Antonio Vargas Muñoz.
: 876. : PDF:575 HTML:256 EPUB:69

📄 Pág. 43-51

Frecuencia de trastorno específico de la pronunciación según edad y sexo en niños evaluados en un centro de terapia física y rehabilitación del distrito de Villa el Salvador, Lima, Perú

Frequency of specific pronunciation disorder according to age and sex in children evaluated in a physical therapy and rehabilitation center in the district of Villa el Salvador, Lima, Peru

Alberto Guevara Tirado, Marisol Mendoza Merino.
: 1803. : PDF:1004 HTML:169 EPUB:74

📄 Pág. 52-64

Incorporación del enfoque de desarrollo sostenible para la educación superior. Una propuesta de enseñanza desde la visión del bien común.

Incorporation of the sustainable development approach for higher education. A teaching proposal from the vision of the common good

María Isabel Garrido Lastra.
: 446. : PDF:279 HTML:103 EPUB:66

📄 Pág. 65-80

Ética y política contemporánea en Latinoamérica

Ethics and contemporary politics in Latin America

Lenin Byron Mendieta Toledo.
: 1109. : PDF:407 HTML:398 EPUB:61

📄 Pág. 81-99

CURRÍCULO DE LOS AUTORES

Currículo de los Autores

📄 Pág. 100-102