Alternancia - Revista de Educación e Investigación Vol. 5 Núm. 8 (2023)

Publicado: 2023-01-03

INVESTIGACIONES

Estrategias creativas para el desarrollo de escritura en estudiantes de básica media.

Creative strategies for the development of writing in high school students

Lorgia Johanna Anchundia Mantuano, Carlina Edith Vélez Villavicencio.
: 3709. : PDF:2031 HTML:720 EPUB:55

📄 Pág. 12-24

Metodología de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la lectura comprensiva en estudiantes de 3º de primaria

Teaching-learning methodology for the development of comprehensive reading in 3rd grade students

Hilber Rojas Colque.
: 574. : PDF:485 HTML:128 EPUB:38

📄 Pág. 25-42

Estrategias contextualizadas para mejorar la comprensión textual en ciencias naturales.

Contextualized strategies to improve textual comprehension in natural sciences

Candelaria Hernández Hernández, Néstor Manuel Oyaga Oliveros, Alexander Antonio Vargas Muñoz.
: 801. : PDF:512 HTML:237 EPUB:42

📄 Pág. 43-51

Frecuencia de trastorno específico de la pronunciación según edad y sexo en niños evaluados en un centro de terapia física y rehabilitación del distrito de Villa el Salvador, Lima, Perú

Frequency of specific pronunciation disorder according to age and sex in children evaluated in a physical therapy and rehabilitation center in the district of Villa el Salvador, Lima, Peru

Alberto Guevara Tirado, Marisol Mendoza Merino.
: 1652. : PDF:886 HTML:158 EPUB:55

📄 Pág. 52-64

Incorporación del enfoque de desarrollo sostenible para la educación superior. Una propuesta de enseñanza desde la visión del bien común.

Incorporation of the sustainable development approach for higher education. A teaching proposal from the vision of the common good

María Isabel Garrido Lastra.
: 387. : PDF:255 HTML:96 EPUB:48

📄 Pág. 65-80

Ética y política contemporánea en Latinoamérica

Ethics and contemporary politics in Latin America

Lenin Byron Mendieta Toledo.
: 1002. : PDF:362 HTML:381 EPUB:42

📄 Pág. 81-99

CURRÍCULO DE LOS AUTORES

Currículo de los Autores

📄 Pág. 100-102