Alternancia - Revista de Educación e Investigación Vol. 6 Núm. 11 (2024)
Publicado: 2024-07-18
EDITORIAL
📄 Pág. 11-12
INVESTIGACIONES
Ausentismo escolar y la deprivación emocional: realidad educativa en adolescentes de clase alta en Comalcalco, Tabasco
School absenteeism and emotional deprivation: educational reality in upper class adolescents in Comalcalco, Tabasco📄 Pág. 13-26
Liderazgo educativo en la sociedad del conocimiento
Educational leadership in the knowledge society📄 Pág. 27-41
Validación de la escala de autoestima de Rosenberg en estudiantes de la Universidad Adventista de Bolivia
Validation of the Rosenberg self-esteem scale in students of the Adventist University of Bolivia📄 Pág. 42-57
Niveles de Comprensión Lectora: Impacto del material audiovisual en aprendices de Inglés como Lengua Extranjera
Reading Comprehension Levels: The impact of audiovisual material on English as a foreign language learners📄 Pág. 58-66
Calidad de vida y bienestar psicológico en padres de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista del Centro de desarrollo neurológico Comunica en la ciudad de Cochabamba -Bolivia
Quality of life and psychological well-being in parents of children diagnosed autism spectrum disorder from the Center for neurological development Communicates in the city of Cochabamba-Bolivia📄 Pág. 67-80
Identificación de indicadores para medir la polarización del personal científico en universidades públicas de Bolivia
Identification of indicators to measure polarization among scientific staff in Bolivian public universities📄 Pág. 81-93
Revisión asistida por IA de las competencias docentes para la formación integral de profesionales de la salud en Ecuador
AI-assisted review of teaching competencies for comprehensive training of health professionals in Ecuador📄 Pág. 94-109
ENSAYOS
Redes sociales y convivencia escolar: bajo el régimen escópico de la vida digital
Social networks and school coexistence: under the scopic regime of digital life📄 Pág. 110-122
Escuelas normales y formación inicial: una trama social, histórica y compleja
Normal schools and initial training: a social, historical and complex web📄 Pág. 123-134