VALLEJO LUCERO, G. A.; PILAMUNGA ASACATA, D. E.; MORENO ALARCÓN, D. M. Estrategias de enseñanza inclusiva y su impacto en el rendimiento académico de estudiantes con necesidades especiales. Alternancia - Revista de Educación e Investigación, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 105–116, 2025. DOI: 10.37260/alternancia.v7n13.10. Disponível em: https://revistaalternancia.org/index.php/alternancia/article/view/1792. Acesso em: 13 nov. 2025.