Huerta Vega , M. C. ., & Vaca Moreno , K. J. . (2021). Límites de la influencia del profesor en la comprensión de ejercicios matemáticos en educación básica: Limits of the influence of the teacher in the understanding of mathematical exercises in basic education. Alternancia - Revista De Educación E Investigación, 3(5), 161–177. https://doi.org/10.33996/alternancia.v3i5.686